Archiv der Kategorie: Bildungspolitik

Die neue Matura

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Bei einer Pressekonferenz am 3. Juni 2013 wurde von Bundesministerin Claudia Schmied und BIFIE-Direktor Martin Netzer ein Überblick über das neue Modell und den Ist-Stand bei der Umsetzung der standardisierten, kompetenzorientierten Reife- und Diplomprüfung gegeben.

Matura Neu Wie „derStandard.at“ berichtet, nehmen „88 Prozent der AHS bereits in zumindest einem Fach an der Zentralmatura“, hingegen sind es „bei den BHS erst rund 21 Prozent. Zusammen sind aber immerhin 55 Prozent aller Matura-führenden Schulen in irgendeiner Form in den Schulversuch eingebunden“ (siehe dazu auch die Grafik im verlinkten Artikel).

Weitere Informationen zur neuen Matura: Weiterlesen →

Bildungskarenz, Bildungsteilzeit und Fachkräftestipendium

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Bildungskarenz-Bildungsteilzeit-FachkräftestipBereits Anfang des Jahres brachte das Sozialministerium Neuerungen im Bereich der Förderung von Weiterbildungsmaßnahmen für ArbeitnehmerInnen auf den Weg. Seit März 2013 liegen die gesetzlichen Beschlüsse vor: zusätzlich zur bisher schon weitgehend bewährten Bildungskarenz gibt es ab Juli 2013 die Möglichkeit, Weiterbildungen auch im Rahmen von Bildungsteilzeit und Fachkräftestipendium zu absolvieren.

Mit diesen Neuerungen haben wir uns auch an eine umfassende Neuauflage der GPA-djp Broschüre zur Bildungskarenz gemacht. Diese enthält zum einen die wichtigsten Rahmeninformationen und Eckpunkte der Regelungen zur Bildungskarenz, zur Bildungsteilzeit und zum Fachkräftestipendium. Zum anderen wollen wir auch spezielle Informationen für die Betriebsratsarbeit zu diesen Themen bereitstellen. Weiterlesen →

"Karriere mit Lehre! Auch für Mädchen?"

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Mädchen LehreNach wie vor sind Mädchen und junge Frauen bei Bildungswegen und Bildungschancen benachteiligt. Oft fehlt es an zielgruppengerechter Beratung, oft an den nötigen Rahmenbedingungen und oft auch am Mut, sich in einem Beruf, der nicht klassisch in das Rollenbild passt, eine Berufskarriere vorzustellen. Weiterlesen →

Gesucht: Frauen in handwerklichen und technischen Berufen

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Passend zum Thema „Gleichstellung und Berufswahlverhalten von Mädchen“ beschäftigt sich aktuell eine Studie im Auftrag des Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) mit der Frage, was dazu beiträgt, dass sich Frauen für einen “nicht-traditionellen” Beruf entscheiden und in diesem dann auch tätig sind.

Das Forschungsprojekt wird vom Forschunginstitut abif – analyse, beratung und interdisziplinäre forschung durchgeführt und es werden noch Interviewpartnerinnen (nur Frauen!) gesucht. Diese sollen bereits in handwerklichen oder technischen (“nicht-traditionellen”) Berufen tätig sein und eine Lehre oder eine berufsbildende mittlere oder höhere Schule (kein Studium!) absolviert haben. Weiterlesen →